(Le Nouveau Gabon) - Le programme de numérisation du système éducatif gabonais connaît des avancées significatives. Cette information est relative à l’entretien accordé par Alex Bernard Bongo, directeur général de l’Agence nationale des infrastructures numériques et des fréquences du Gabon (ANINF), au magazine TIC.
Dans le cadre du programme e-Education, le pays compte actuellement huit salles de classe numériques déployées à travers la capitale Libreville, 34 établissements scolaires câblés en réseau Ethernet dont 23, sont fournis en Internet par Vsat et 11 à travers le RAG, un mini Datacenter au ministère de l’Education nationale, huit locaux techniques réhabilités dans les directions académiques provinciales ainsi que 1300 ordinateurs distribués.
Une plate-forme éducative dénommée ‘‘Portail Educatif’’ a été réalisée dans le cadre applicatif. Un progiciel national de gestion de la vie scolaire appelé ‘‘X-gest’’ a également été développé. Il sera déployé dans 74 établissements au cours de l’année scolaire en cours.
De plus, plusieurs projets restent en cours. Notamment, la formation de 400 enseignants à la découverte du numérique et du Certificat internet et informatique (C2I) ; un programme de formation « massif » à l’endroit des jeunes, scolarisés et non-scolarisés, en collaboration avec la Fondation Sylvia Bongo Ondimba, pour une mise à disposition dans les établissements scolaires, des salles de formation mixtes, avec la collaboration de Microsoft pour la fourniture des contenus de formation.
L’on note également l’accentuation de la formation sur la culture entrepreneuriale avec l’ONG, Junior Achievement Gabon (JA) ; la mise en place du réseau de l’éducation avec Huawei et la création des laboratoires technologiques dans les établissements avec Microsoft, Oracle et Cisco. Enfin, le pays projette la mise en place de plateformes culturelles et de formation en ligne par le campus numérique (e-learning), dans l’objectif de rendre accessible par l’internet la culture et l’éducation.
Pour rappel, le projet e-Education consiste à la mise en place progressive d’infrastructures numériques au sein des structures éducatives qui permettront l’accès aux outils et contenus académiques.
Synclair Owona